«Зачетный разговор» с молодежью — ответ можно получить на любой вопрос
Молодежный проект «Зачетный разговор» добрался и до Солигорска. За два с половиной месяца студенты многих высших и учащиеся средних специальных учебных заведений смогли задать важные для них вопросы, получить исчерпывающие ответы специалистов, высказать свое мнение. Например, вместе с учащимися Солигорского государственного колледжа и студентами Филиала БНТУ «Солигорский государственный горно-химический колледж» в диалоговой площадке принимали участие гости из столицы, спикеры: политический обозреватель Александр Шпаковский и первый секретарь ЦК БРСМ Александр Лукьянов. О чем был «Зачетный разговор»? Это не только информация о текущей обстановке в стране, но и получение обратной связи от молодежи.
Вопросы, которые затрагивают тему внешней политической обстановки, СВО в соседней стране, разбор основных посылов послания Президента, и презентация новых молодежных проектов? В «Зачетном разговоре» не было закрытых тем, как и не было тематического ограничения. Спикеры открыто и откровенно отвечали на вопросы, спрашивали мнение ребят, выражали личную точку зрения на те или иные аспекты внешней и внутренней политики и мировых событий.
Политический обозреватель Александр Шпаковский прокомментировал визит в Солигорск:
— Мы приехали не читать лекции. Это, в первую очередь, диалог. Нам самим интересно послушать, понять ритм, атмосферу, которой живет молодежь, в частности, молодежь Солигорска. Ваш город имеет определенное значение для всей нашей страны в силу нахождения здесь стратегически значимого предприятия ОАО «Беларуськалий». Кроме того, такой опыт, взаимообмен помогает впоследствии формулировать правильную государственную политику, в том числе государственную молодежную политику. Мы не зря предварительно общаемся и с представителями администрации учебных заведений — нам важно понять, какие конкретно направления стоит акцентировать в общении с молодежью. Это не только вопросы политического характера, общественно-политической ситуации и международной обстановки, усилий нашего государства в обеспечении политики безопасности, но и обсуждение важных моментов, которые были высказаны Президентом в ходе предыдущего Послания.
У нас стоит задача подготовки, в том числе аналитических материалов для вышестоящий инстанций, для органов власти для того, чтобы действительно по проблемным моментам или пожеланиям сделать правильные выводы и принять верные управленческие решения.
Первый секретарь ЦК БРСМ Александр Лукьянов продолжил разговор о целях и задачах «Зачетного разговора», которые преследуют организаторы:
— Проект «Зачетный разговор» уже практически стал на постоянные рельсы. На протяжении двух с половиной месяцев эти акции проходят практически во всех учреждениях образования. Не только высших учебных заведениях, но и среднего типа. Очередной точкой стал Солигорск, где готовят будущих преподавателей, строителей, горняков, ребят, которые получают важные практические профессии.
Особенностью проекта является то, что он не статичен, не зациклен на определенных темах, а адаптируется к той повестке, которая на самом деле очень оперативно меняется. Сегодня лейтмотив встречи – обсуждение Послания Главы государства. Важно отразить те темы, посылы, основные тезисы, которые были озвучены всему белорусскому обществу. Молодежь, как самая активная социальная группа нашего населения, должна четко понимать, какие непростые задачи сегодня стоят перед нашим государством, и какова роль молодежи в участии принятия важных решений для нашей страны.
На повестке также ряд важных праздников – День Труда, праздник Великой Победы. В Солигорске учат ребят, которые своим трудом будут укреплять нашу страну, и, конечно же, для каждого в нашей стране 9 мая особый повод посмотреть на нашу героическую историю, понять какая ответственность лежит на будущем поколении. Уверен, что проект «Зачетный разговор» даст необходимый результат.
Практически после каждой встречи мы анализируем вопросы, которые задают ребята, аккумулируем их мнения, и доносим позицию до руководства профильных министерств, ведомств, системы образования, руководства нашей страны для того, чтобы мы при выработке тех или иных решений понимали точку зрения нашей молодежи.
