«О важном без скучных монологов»: учащиеся колледжей попросили спикеров акции «Беларусь адзіная» приехать снова
«А вы еще приедете?» — этот вопрос прозвучал уже после встреч в Любанском государственном колледже и Слуцком государственном индустриальном колледже в рамках республиканской информационно-просветительской акции «Беларусь адзіная», на которых побывал и корреспондент БЕЛТА.
Перед учащимися выступили студентка Академии управления при Президенте Беларуси, член РОО «Патриоты Беларуси» Екатерина Юхнель и член молодежной аналитической группы РОО «Белая Русь», магистрант Университета НАН Беларуси Владислава Шатило.
«Сначала было немного страшно»
В начале встречи в зале чувствовалось волнение. Незнакомые люди, большая аудитория, камеры — не каждый сразу был готов поднять руку и заговорить. Однако постепенно дистанция исчезла. Как признавались учащиеся, во многом этому помог сам формат: с ними разговаривали не преподаватели, а молодые люди примерно их возраста. «Поначалу, конечно, чувствовалась дистанция. Но минут через десять уже свободно разговаривали и перестали стесняться», — признался один из участников.
Ребятам понравилась и подача материала — без длинного монолога, с видео, изображениями, вопросами и викториной. Одна из студенток отметила, что во время встречи «будто были на одной волне». Другие учащиеся говорили, что информацию, которую сверстники объясняли своими словами, было легче воспринимать. «В школе нам рассказывали про 17 сентября, объясняли. Но здесь было интереснее. Общаться со сверстником комфортнее, чем с учителем», — поделилась одна из участниц.
Целое или половина?
В руках у учащихся были яблоки. У большинства — целые, у нескольких ребят — половинки. Так начался один из самых запоминающихся интерактивов встречи. «А вам нормально жить наполовину? Работать наполовину? Получать зарплату наполовину? Наслаждаться жизнью наполовину?» — спросила Владислава Шатило.
Ответ был очевиден: нет. Обычное яблоко стало образом целого дома, семьи и страны. «Есть целое яблоко — наша Беларусь, а есть половинки — когда нас разделили. И мы спрашиваем ребят: хотели бы они жить наполовину? Понятно, что человек хочет жить полноценно. В этом и смысл — всегда стремиться к целому», — объяснила спикер.
По ее словам, образ оказался понятен молодежи именно благодаря простоте. «Всегда хочется, чтобы дом был целым, полным, а не разделенным напополам. Поэтому яблоко стало таким простым, но понятным символом», — отметила Владислава.
Интерактив вызвал у ребят улыбки и запомнился даже тем, кто обычно не любит подобные форматы. «Я вообще не любитель яблок, но здесь было интересно. Неожиданный подход», — призналась одна из участниц.
История, которую хотелось дослушать
После интерактива разговор перешел к истории. На экране сменялись изображения, звучали вопросы о событиях 17 сентября 1939 года и истории Западной Беларуси. Кто-то отвечал сразу, кто-то сначала сомневался, а затем все-таки поднимал руку. Для учащихся тема была знакомой еще со школы, однако новый формат позволил посмотреть на нее иначе. Так, одна из первокурсниц Слуцкого индустриального колледжа призналась, что раньше воспринимала разговор о празднике преимущественно как учебный материал. На встрече она узнала новый для себя факт о Березе-Картузской и заинтересовалась этой страницей истории.
Учащийся Любанского государственного колледжа Глеб рассказал, что давно увлекался историей, поэтому часть информации для него была знакомой. Тем не менее ему было интересно услышать уже известные факты в другой подаче и обсудить их со спикерами.
Для еще одного первокурсника специальности «тракторист-слесарь-водитель» разговор об истории закономерно вышел на тему единства. «Этот праздник делает нас едиными. Он напоминает, что историю нельзя забывать, что мы все большая, огромная семья», — сказал учащийся.
Когда хочется попробовать самому
В течение встречи вопросы становились все смелее. Учащиеся уже не только отвечали, но и высказывали свое мнение, уточняли, вступали в диалог. Один из ребят и вовсе признался, что хотел бы однажды сам оказаться на месте спикера. «Я бы тоже хотел попробовать себя в роли спикера. Это интересно — доносить людям какую-то информацию, чтобы не только ты один знал, а знали все», — поделился учащийся.
Разговор не ограничился историей. Ребята рассказывали о выбранных профессиях и планах на будущее. Для некоторых выбор специальности оказался продолжением семейной истории. Первокурсница специальности «повар-продавец» рассказала, что пошла по стопам бабушки, которая всю жизнь работала в этой сфере. Другая студентка выбрала профессию, наблюдая за работой мамы. А у некоторых уже появились собственные амбициозные планы — например, развиваться в сфере общественного питания и в будущем открыть кафе или ресторан.
Тема единства в разговоре тоже получила вполне современное звучание. Для учащихся она была связана не только с историей, но и с их повседневной жизнью — учебой, общением и совместными планами. «Мы развиваемся вместе, хотим достигать новых вершин. Даже если приехали из разных городов, здесь становимся одной командой», — рассказала участница встречи.
«Ребята замечательные»
Владислава Шатило призналась, что в начале встречи видела в глазах ребят волнение. Для многих это был первый опыт общения с незнакомыми спикерами перед большой аудиторией. «Ребята замечательные, активные. Понятно, что волновались, переживали, боялись выступать, говорить. Это абсолютно нормально. Когда приходит незнакомый человек и перед тобой большая аудитория, всегда есть волнение», — рассказала она.
Однако уже через несколько минут учащиеся включились в разговор. По словам Екатерины Юхнель, после мероприятия ребята сами подходили к спикерам, продолжали общение и делились впечатлениями. Именно в этом, по ее мнению, и заключалась особенность молодежного формата. «С молодыми людьми легче найти общий язык. Они не боятся задавать вопросы, могут сказать, что им интересно. И самое главное — потом сами продолжают этот разговор», — отметила Екатерина.
«Приезжайте еще»
Когда основная часть встречи завершилась, учащиеся не спешили расходиться. Они обсуждали услышанное, задавали дополнительные вопросы и делились тем, что запомнилось больше всего. Одному из студентов особенно понравилась историческая часть, конкурсы и, конечно, подарочный мерч. Другой отметил возможность пообщаться со спикерами и узнать новую для себя информацию. А затем прозвучал тот самый вопрос, с которого началась эта история:
«А вы еще приедете?»
Для Владиславы ответ уже содержался в реакции самих ребят. «После подошли, общались, просили приехать снова. Это настолько заряжает, настолько вдохновляет. Хочется творить и показывать, что у нас действительно сильная молодежь, что в нас — будущее», — рассказала она.
Встреча завершилась, но разговор на этом не закончился. И, пожалуй, именно это стало ее главным итогом: учащиеся не просто выслушали информацию, а включились в обсуждение, начали задавать вопросы и захотели продолжить общение. История в таком формате перестала быть только темой из учебника — она стала поводом для живого разговора. Наверное, именно в этот момент становится понятно, сработал ли формат «молодежь — молодежи». Если после разговора об истории ребята не сразу расходятся, продолжают задавать вопросы и снова приглашают спикеров — значит, разговор действительно состоялся. Без длинных монологов. На одной волне. И с желанием продолжить.
