От культуры — к пониманию: в детском саду №17 открылся ресурсный центр по поликультурному воспитанию
В детском саду №17 Солигорска состоялось открытие районного ресурсного центра по поликультурному воспитанию. Новая площадка призвана помогать дошкольникам знакомиться с культурой и традициями разных народов, а педагогам — обмениваться опытом, осваивать новые методики и находить интересные формы работы с детьми.
Уже с дошкольного возраста важно формировать у ребят уважительное отношение к людям разных культур, языков и традиций. Именно на это и направлена работа ресурсного центра.
«Открытие районного ресурсного центра по поликультурному воспитанию способствует приобщению детей дошкольного возраста к истории и культуре нашей страны и других государств. Это помогает гармоничному развитию ребенка, его социализации, формированию толерантности и уважительного отношения к окружающим», — отметила главный специалист управления по образованию Солигорского райисполкома Елена Васютина.
Новый ресурсный центр станет не только местом проведения занятий и мероприятий. Здесь планируют объединить лучшие педагогические практики, методические разработки и материалы по поликультурному воспитанию. Методическая копилка уже начала формироваться и в дальнейшем будет пополняться.
Причем воспользоваться возможностями центра смогут не только воспитанники детского сада №17. В рамках плана его работы здесь будут проходить мероприятия для дошкольников из учреждений образования Солигорского района, а также встречи, семинары и другие формы профессионального взаимодействия для педагогов.
Запланирована и преемственность между дошкольным и общим средним образованием: будут организовываться мероприятия для учащихся 1–4-х классов.
Для Солигорского района это первый ресурсный центр, ориентированный именно на поликультурное воспитание детей дошкольного возраста.
Одна из особенностей центра — большое внимание к практическим и игровым формам обучения. В рамках районного конкурса педагоги разработали авторские игры, которые помогают детям знакомиться с белорусским языком, а также с элементами китайского языка и культуры.
Такие разработки — не просто материал для одного учреждения. Ими смогут пользоваться воспитатели и педагоги других учреждений образования района, адаптируя их под возраст и интересы своих воспитанников.
Через игру ребенку гораздо проще сделать первый шаг к знакомству с чем-то новым: услышать незнакомое слово, узнать об особенностях другой культуры, попробовать себя в новой роли. Именно такой подход позволяет сделать поликультурное воспитание естественной частью повседневного развития дошкольника.
Еще одной интересной зоной стала мультстудия. Здесь дети вместе с педагогами и родителями создают собственные анимационные фильмы.
Лучшие работы вошли в методическую копилку учреждения. Кроме того, ребята ежегодно принимают участие в районном конкурсе анимационных фильмов «Юный режиссер».
Тематика мультфильмов каждый год меняется. Например, в прошлом году одна из работ была создана на белорусском языке, еще одна была посвящена вопросам безопасности жизнедеятельности.
В создании мультфильма ребенок становится не просто зрителем, а настоящим участником творческого процесса: придумывает сюжет, героев, учится работать в команде и выражать собственные идеи. А значит, мультстудия становится еще одним инструментом развития, общения и познания мира.
Новая идея для следующего мультфильма пока остается в секрете. Но педагоги обещают, что результат обязательно представят детям, родителям и коллегам.
Ресурсные центры в системе образования создаются для того, чтобы концентрировать и распространять успешный опыт, помогать педагогам обмениваться знаниями и создавать условия для профессионального роста. В случае с центром по поликультурному воспитанию эта задача дополняется еще одной важной целью — научить детей видеть многообразие мира, понимать его и относиться к нему с уважением.
Поэтому открытие центра в детском саду №17 — это не только появление нового пространства. Это возможность объединить педагогов, детей и родителей вокруг интересных образовательных проектов, дать старт новым творческим инициативам.
А главное — помочь ребенку с ранних лет понять простую вещь: мир может быть разным, но именно это многообразие делает его интересным.
Фото автора.