Как воспитать ответственных родителей?

На минувшей неделе довелось присутствовать на областном семинаре-совещании в г. Дзержинске, где обсуждались проблемы выявления и профилактики семейного неблагополучия, вопросы защиты законных интересов детей в проблемных семьях. Впечатления от мероприятия — только положительные.

Семинар был интересен и, безусловно, полезен. Докладчики очень доступно представили информацию, всесторонне обсудили озвученные проблемы. Участники тематического мероприятия делились опытом в работе, обменивались мнениями, обсуждая пути решения поставленных задач.
Но все были единодушны во мнении о важности именно раннего выявления проблемных семей, в которых воспитываются дети. Ведь не секрет, что ранняя диагностика неблагополучия — залог успеха в работе с проблемной семьей.

Особенно впечатлила выставка-презентация проектов и беседа с методистом ГУО «Дзержинский районный учебно-методический кабинет» Натальей Павловской, которая рассказала о работе с учащимися школ. Моя собеседница остановилась на проектах «Школа будущего семьянина», «Один день в семье».

К примеру, проект «Школа будущего семьянина» создан для учащихся 10-11-х классов. Девушки и юноши, принимая участие в интерактивных занятиях, строят дома будущих отношений, ранжируют семейные ценности.

На заседания «Школы будущего семьянина» приглашаются и семейные пары, многодетные родители. Они делятся опытом своей семейной жизни, рассказывают о традициях, дают советы, как избежать проблем в отношениях либо как преодолевать возникшие трудности. Делясь своим опытом, эти семьи демонстрируют молодежи, насколько значимы для человека семейные узы, сохранение традиций и преемственность поколений.

Наталья Павловская рассказала об акции «Взрослые, остановитесь!», которая проводится ежемесячно в Дзержинском районе. Эта акция — призыв детей ко взрослым с тем, чтобы те отказались от пагубных привычек, чтобы не подвергали опасности жизнь и здоровье, благополучие семьи.

Каждую среду ребята разрабатывают буклеты, информационные листовки, готовят тематические рисунки, памятки и распространяют каждую субботу в рамках 6-го школьного дня среди взрослого населения. Моя собеседница убеждена, что такие меры по профилактике семейного неблагополучия действенны. Не могу не согласиться, — пусть не все, но кто-то из мам и пап наверняка прислушается к детям, что в последующем может привести к положительному результату.

Прихожу к мнению о том, что раннее выявление семейного благополучия, бесспорно, необходимо. Но не менее важно уже со школьной скамьи ориентировать молодых людей на построение здоровых внутрисемейных отношений в будущем, на понимание роли родителей, формирование ответственности за детей. Словом, воспитывать ответственных мам и пап нужно с их детства.

Стоит задуматься, откуда берутся «трудные» дети, а в перспективе — нерадивые мамы и папы? Уж точно, таковыми не рождаются. Говорят, что душа ребенка — как чистый лист. Что нарисуют там родители, которые для малыша являются первыми воспитателями и наставниками? Именно в семье ребенок растет, развивается, приобретает жизненный опыт, усваивает нормы и правила поведения. С этим багажом он и пойдет по жизни. И хорошо, если эта ноша не потянет на дно… Не секрет, что всесторонне развитая, гармоничная личность — ценность для общества, проблемный же человек — неудобен, а порой и опасен. Мы же все хотим жить в здоровом обществе. Не правда ли?

Чего греха таить, даже вполне благополучные родители порой испытывают затруднения в воспитании детей. Но государство всегда придет на помощь. У мам и пап всегда есть возможность обратиться за помощью к специалистам — педагогам, психологам, социальным педагогам.

К слову, о социальных педагогах. На семинаре-совещании прозвучало предложение о том, чтобы каждый районный исполнительный комитет рассмотрел возможность о введении штатной единицы социального педагога в учреждениях дошкольного образования, где имеется 12 и более групп. Пожалуй, такое нововведение стало бы еще одним шагом вперед на пути к благополучию наших детей, ведь чужих детей не бывает.